网上科普有关“家长老师和青春期的孩子不必再像打仗一样”话题很是火热，小编也是针对家长老师和青春期的孩子不必再像打仗一样寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。
和青春期孩子相处
陪伴-是标配
共情-是高配
那顶配是什么?
走进孩子，和孩子共同学习、共同生活、共同成长
教育是点燃火苗，而不是灌满瓶子
青春期孩子最彷徨无助的时期
很多家长都有困惑，孩子上中学后经常和父母抗衡、叛逆、关系紧张、家庭气氛不和。而父母此时处于更年期，因为各种原因压力大、情绪不稳、内分泌失调、容易愤怒等，很容易和孩子出现对峙的局面。
青春期既不同于儿童，也不同于成人，通俗的说，是带引号的小大人阶段，身体发育已经接近于成人，但心理发育方面还是孩子。
作为家长，适当的认可孩子的独立性，给予孩子一定的自主空间，只要不违反原则即可。不然孩子认为父母总在控制自己、压抑自己，管得过于宽泛
另一方面，作为家长，在教育管理孩子上不能缺位，不能把所有的教育责任都交给学校，协助孩子在成长过程中形成正确的世界观、价值观、人生观，言传身教极为重要。
加强和孩子的沟通、互动、家庭气氛、民主和谐，不仅关注孩子的学习成绩，对孩子的交友、心理变化及时关注。因为有的孩子认为父母只关心学习，不关心本人，这是真实的呼声。
青春期是父母和孩子共同经历的一场考验和蜕变这时候我们能做的就是陪伴共情和以柔克刚
青春期孩子最彷徨无助的时期
作家麦家鲁说过“青春期是一种危险，可以上天也可以入地可以是一把刀也可以是一朵鲜花。我们作为长辈，只有一种选择，就是帮助孩子变成一朵花，抹平尖锐的地方，帮助他们度过最摇摆不定、定时炸弹的这样一个阶段。
面对青春期的孩子，很多时候，考验的是父母的耐心细心和智慧。想要让孩子平稳度过这一时期，那么，陪伴、共情和“柔软”的智慧缺一不可
青春期的“罗密欧与朱丽叶效应”从某种意义上来说，年轻人的叛逆有其令人欣喜之处，这亦可能是一个人成熟的必经之路。因为青春期孩子的叛逆，源于自我独立意识的发展。心理学上有一个“罗密欧与朱丽叶效应”，即当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时，恋爱双方的情感反而会加强，恋爱关系也因此更加牢固。对青少年而言，他们的许多叛逆表现，恰恰和“罗密欧与朱丽叶效应”相关。其实不仅青少年，不仅爱情这样，人性本身就如此，越是禁忌的东西，我们便越发地想尝试一下。
罗密欧与朱丽叶效应”
青春期孩子最彷徨无助的时期
青春期半大的孩子们从身体到心理都在急剧发生变化，渴望成人，但其阅历和成熟度又局限着他们的成长方式。青春期的孩子们尤其需要父母的陪伴和指导，但如果指导不当，又很容易造成逆反甚至伤害
孩子不愿说话，叛逆，难以沟通，不知道哪句话就让孩子炸了毛。家有青春期的孩子家长相信都深有体会。我们常认为青春期是12-18岁，正好是初高中这个阶段，一般觉得孩子到18岁就是个成年人了，但是现在有越来越多的心理学家认为真正的青春期要到30岁才会结束，一部分重要的生理原因就是因为前额叶皮质没有长好
1988年牛津大学的一项研究表明，平均年龄22岁左右，人类的前额叶可以发展好差不多80%的功能。近有的研究指出平均年龄延后到了30岁左右。
不要认为孩子平时的一些叛逆行为是有意跟你过不去，甚至认为是思想品德问题，充分认识叛逆心理是青春期孩子一个正常的心理特征这样就不会贸然批评孩子。
对于那些叛逆的青少年来说，他们之所以去做某些事，本来并不一定是因为喜欢，而是因为有人禁止他们去做。反之，如果一个叛逆的学生觉得自己的想法、做法没有引起成人的更多关注和反对，人们表现出理解和认可，那么做起来也就没有什么意思了，叛逆的问题可能也因此而解决了。
青春期教育的“标配”陪伴
青春期的孩子，比我们想象中更需要父母青春期的孩子看似渴望独立，但实际上，她们的内心依旧渴望着被关爱、被陪伴。只有父母听见了孩子叛逆背后的呼唤，才会知道用何种姿态与她们相处
无论青春期的孩子表面上如何高冷，装得多么不需要我们，父母仍然是他们的天，家仍然是他们内心最需要的安全港湾
经常跟孩子聊聊天、认真倾听他们的想法陪孩子解决生活和学习中遇到的难题
青春期教育的“高配”共情
高情商的父母从不会一味讲道理跟孩子讲道理，是世上最无效的教育。特别是对青春期的孩子而言道理不仅让她们感到厌烦，还会激发她们的逆反心理，让孩子朝着父母厌恶的方向狂奔而去
与其自以为是地向孩子讲道理、提建议。不如站在孩子的角度，体察他们的困难
好好理解、感受和接纳他们孩子才能看到爱与希望，成长为我们的骄傲
青春期教育的“顶配”一以柔克刚
赢得孩子比赢了孩子更重要面对青春期孩子的“攻击”，我们要做的不是硬碰硬。而是以柔克刚，用退一步的智慧引导孩子成长
青春期孩子的大脑发育尚不完全，冲动、叛逆、爱面子。你手段强硬，她能比你强硬一百倍，跟青春期的孩子较劲，最终只会两败俱伤。这时，比起强硬的逼迫，柔和的退让显得更有力量
在那些艰难的岁月里，孩子能依靠的只有我们，家才能她们永远的避风港湾
别和青春期的孩子较劲的内容介绍
作者丨李文瑶来源 曾奇峰心理工作室(ID:zqfxlgzs)
青春期的“宝宝”
有一位新认识的朋友，在我们面前提起她的儿子时，一直“宝宝”长，“宝宝”短，我一直以为是个最多六七岁的孩子。
直到有一天，我们终于聊到孩子升学，她才透露，原来这个“宝宝”已经快要中考了。
我震惊了：十多岁的孩子还被妈妈叫“宝宝”？
看上去是一个不起眼的称呼问题，但这个称呼背后却透露了很多母子关系的信息。
当然由于交往不深，我并不知道他们真实的母子关系如何。
只是这样的一个青春期的“宝宝”，让我想起更多的青春期孩子出现的心理发展问题：
有的孩子异常冲动，情绪化，甚至会有造成伤害的攻击行为；
有的孩子因为学业挫折或者人际挫折开始逃避学校环境，频繁请假，甚至不去上学；
更不用说我们时不时被一些青少年自残甚至自杀的事件所震惊。
为什么青春期的孩子会出现很多问题？
首先青春期本身就是一个人生非常动荡的时期，从孩童走向成人的道路，很多迷茫、混乱、冲突，在这一时期纷纷涌现。
另一个很重要的方面是，在这样一个特殊的时期，长久以来一直作为孩子的保护者的“妈妈”，开始越来越让孩子感觉到抗拒和窒息。
很多妈妈用和孩子童年期甚至婴幼儿期打交道的方式，在跟青春期的孩子相处，包括叫孩子宝宝。
比如：希望在吃喝拉撒各个部分都“照顾”到孩子，让孩子按照自己觉得“正确”“ 健康 ”的方式来；
比如：总觉得孩子不能够很好地保护自己，千方百计明里暗里阻挠孩子自我 探索 ，尝试的欲望；
……
总而言之，希望和孩子保持一种非常亲密的距离，近到好像孩子一直就在自己的怀里。
而对孩子来说，这无异于是扼杀成长的一剂“毒药”。
“毒”从何来？
曾看过一本书，叫《中毒的父母》，书的内容现在记不太清楚了，只记得看书时窒息、压抑的感觉。
书中历数父母之“毒”，好像都是声讨控诉的愤怒，然而解“毒”却并不能只靠发泄。
说妈妈是青春期孩子的“毒药”，并不意味着要谴责那些陷入和青春期孩子“鏖战”的妈妈们。
相反，看到“毒”的来处，正是解毒的开始。
“毒”从何来？
我想到最近在网上看到的一句话：过期糖，似砒霜。
原话的意思是讲男女之爱逝去的甜蜜，如今却给当事人造成无尽的痛苦。
这话放在亲子关系中，也是一样。
过期爱，似砒霜。
不是那种无微不至的母爱不好，而是，这份爱，已经过期了。
孩子已经长大了，再美好再甜蜜的“爱”，一旦出现在错误的时间，哪怕是对同一个人，都可能转为“毒药”。
我有一个朋友，年轻时忙着干事业，小孩从小学起就开始寄宿，后来等到孩子初中，她反倒让孩子走读。
在学校旁边租了个房子，长期陪伴，无微不至，希望能够弥补那些年亏欠孩子的母爱。
孩子现在已经快大学毕业，然而自我管理能力，以及人际交往能力还几乎停留在初中生的状态。
这位妈妈，也总还是忍不住要对孩子各种生活习惯频繁“指导”、“管理”。
孩子的真正成人之路，看起来还遥遥无期。
青春期最大的课题是寻找自己的定位， 探索 “我是谁”？
这个过程中需要更广阔的活动空间，需要不断地在学业，在人际交往中“试错”，在挫折的痛苦中渐渐找到真正要去的方向。
他们需要的母亲，不再是那个在各个方面都周到照顾，甚至包办代替或者强行指导的角色，而是一个信任他们去勇敢尝试，能够真正理解他们的痛苦和期待的人。
如果很难做到真正理解他们，那么至少，默默忍住不自觉地要伸出的“帮助”之手吧。
“毒”是什么？
记得很早以前看过一个流传甚广的 育儿 金句：
真正的母爱，是一场优雅的退出 。
很多妈妈都知道这句话，甚至在理智上非常认同这句话，但并不妨碍她们在 情感 上，在行为上，仍然退出不能。
解毒之始，是先要去睁眼看看“毒”到底是什么。
如果问妈妈们一个问题，有一碗毒药放在你和孩子面前，不是你喝就是他喝，你怎么选？
99.99%的妈妈肯定毫不犹豫地抢在孩子前面端起碗来就喝。
这是肉眼可见的感天动地的母爱。
那么，现在有一种心理的“毒药”同样摆在你和孩子面前，不是你喝就是他喝，你怎么选？
信不信，已经有很多妈妈用行动做出了选择：孩子喝。
这个毒药就叫作“焦虑”。
它可能包裹着好看的糖衣，比如，担心你犯错，担心你受伤，担心你前途黯淡。
这些焦虑可能来源于妈妈内心对于自己的不满，来源于自己原始的恐惧，来源于被外界激起的压力感……
总之，当它们升起来的时候，妈妈们感到，我受不了了，我不对孩子做点什么我就难受得不行！
与其让我焦虑的这么难受，不如对孩子各种照顾，各种要求，各种批评吧，至少能把这把火给暂时泄泄。
于是，那些妈妈消化不了的焦虑，就这样传递给孩子。
当然这一切都发生在妈妈们的潜意识中，在意识层面，这些妈妈们正经历着好心被当作驴肝肺的困惑与愤怒：
我为你做了那么多努力，为啥你还是冥顽不灵？！
殊不知替妈妈咽下焦虑的孩子们，除了被传染同款焦虑之外，更伴随着愤怒、无力、恐慌等种种情绪。
进而他们折腾出种种给父母添堵甚至让父母伤心的行为，只有这样，他们才能将自己体内的“毒”释放掉。
如何解“毒”
为了救孩子的性命喝毒药的妈妈是伟大的，她们大多数活在各种传奇电视剧中。
为了孩子的 健康 成长，默默咽下自己焦虑的妈妈，更有一种平凡中撼动人心的伟大。
我想起了第三位朋友的故事：
她在一次讲课中分享，自己在青春期有一段时间非常叛逆，经常和朋友们玩到很晚才回家。
而妈妈，什么也不说，什么也不问，就这样在家中默默等到接近午夜孩子回家。
朋友当时只道是寻常，如今自己做了妈妈，才明白妈妈当年能够做到这个份儿上，得忍受多少焦虑和担心，有多么的不易。
其实可能每个妈妈都会有这样的时刻，只是很多人不明白其中的意义，把它单纯看作一种对孩子的忍让和讨好。
如果你真的明白，每当你忍着自己的焦虑和心疼，去允许孩子在混乱中去摸爬滚打去试错，对他们真正地走向独立有多大价值，你就明白了“无为”不是怯弱、逃避，反而是一种大勇。
孩子不是生活在真空里，今天的社会环境对孩子们的影响已经超出了我们的预料和想象，而作为社会大环境的细胞家庭，更直接点说父母对孩子们成长中的缺憾有着不可推卸的责任。老师们都有这样的体会，学生表现出来的一些个性品质，总能从家长身上找到根源，无论是勤奋、宽容、乐于助人的优良品质，还是懒散、自私、不负责任的不良品格，都不是孩子本身所固有的。
榜样的力量是无穷的。最近距离、最直接的榜样就是孩子们的爸爸、妈妈，孩子身上的优点、美德是您给的；同样，孩子身上的一些不良习惯您也难辞其咎。我还是坚持：孩子本无过，家长的影响和教育是孩子成长过程中的助推力，至于向哪个方向推，就取决于家长的自身素质、教育观念和教育方法了。
“理解”已经进入了一个较深的境界，它包含了解、接纳、宽容及换位思考等等诸多内容，而我认为排在第一位的应该是“了解”，了解对方的想法，了解对方的心理，了解对方的苦衷，了解对方的要求，了解对方的……，真正了解了，理解会油然而生。所以我建议家长们放下长辈的尊严，从了解孩子入手，真正了解了，才能达成相互的谅解，在沟通与交流中求大同存小异，也许会收到家长舒心，孩子满意的效果。
经过多年摸索，我得出一个结论：只要孩子把内心的真实想法说出来，就没有解决不了的问题，就没有什么可怕的事，就会避免出现更严重的后果。如果走进了老师拿家长出气家长跟孩子生气孩子跟老师赌气的怪圈，只能是恶性循环，谁的气也顺不了。
家长与孩子的区别有性别上的、年龄上的、知识上的、阅历上的、能力上的、经济收入上的……惟独没有人格上的。对于孩子们来说，长辈们能够向他们虚心求教，他们在荣幸之余会增加信心；大人们肯向他们道歉认错，他们在谅解之余会增加自省。一个充满自信，善于自省的孩子一定是一个家长省心的孩子。
关于“家长老师和青春期的孩子不必再像打仗一样”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
本文来自作者[卷梦雅]投稿，不代表创健号立场，如若转载，请注明出处：https://chuangjian-nb.com/cshi/202504-708.html
评论列表（4条）
我是创健号的签约作者“卷梦雅”！
希望本篇文章《家长老师和青春期的孩子不必再像打仗一样》能对你有所帮助！
本站[创健号]内容主要涵盖：国足,欧洲杯,世界杯,篮球,欧冠,亚冠,英超,足球,综合体育
本文概览：网上科普有关“家长老师和青春期的孩子不必再像打仗一样”话题很是火热，小编也是针对家长老师和青春期的孩子不必再像打仗一样寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在...