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2023年景德镇陶瓷大学在山东招生，最低分数为498分，位次：171871。以下是景德镇陶瓷大学在山东各专业、各批次录取分数及位次排名情况：
2023年景德镇陶瓷大学在山东各专业录取分数情况（持续更新）
专业名称
招生科类
批次
最低分
最低位次
材料物理
综合
普通类一段
498
171871
粉体材料科学与工程
综合
普通类一段
500
168097
新能源材料与器件
综合
普通类一段
501
166109
无机非金属材料工程
综合
普通类一段
502
162291
材料化学
综合
普通类一段
504
158331
艺术教育
综合
普通类一段
505
156767
材料成型及控制工程
综合
普通类一段
508
148905
智能制造工程
综合
普通类一段
509
147873
国际经济与贸易
综合
普通类一段
513
140176
工商管理
综合
普通类一段
513
138512
信息与计算科学
综合
普通类一段
514
136324
人工智能
综合
普通类一段
519
127448
能源与动力工程
综合
普通类一段
519
126915
电子科学与技术
综合
普通类一段
519
126781
自动化
综合
普通类一段
520
124415
机械设计制造及其自动化
综合
普通类一段
522
120872
会计学
综合
普通类一段
524
116799
财务管理
综合
普通类一段
525
114692
知识产权
综合
普通类一段
525
114915
英语
综合
普通类一段
527
112276
计算机科学与技术
综合
普通类一段
532
102853
文化遗产
综合
普通类一段
533
101102
法学
综合
普通类一段
536
96199
文化产业管理
综合
普通类一段
539
90839
文物与博物馆学
综合
普通类一段
539
90373
文物保护技术
综合
普通类一段
547
78888
考古学
综合
普通类一段
549
75807
一、景德镇学院王牌专业介绍
省级特色专业（高职专科）：材料工程技术、计算机应用技术、陶瓷艺术设计、计算机网络技术、语文教育、物流管理、汽车检测与维修技术
省级示范专业（高职专科）：语文教育、英语教育、生物教育、电脑艺术设计、陶瓷艺术设计、计算机应用技术、电子信息工程技术
二、景德镇学院简介景德镇学院坐落在全国历史文化名城、中国优秀旅游城市、世界闻名的千年瓷都——江西省景德镇市，是一所多科性全日制公办普通高等本科院校。其前身为景德镇教育学院，创建于1977年，1993年改制为景德镇高等专科学校，2013年升格为景德镇学院。
学校现有校园用地面积2025亩，一期建筑面积约32万平方米。设有11个教学二级学院，招生专业56个，其中本科专业28个。各类在校生9028人，教职工653人，其中专任教师450人，具有高级专业技术职务的教师191人（其中教授75人），具有硕士学位以上的教师366人（其中博士32人），有新世纪百千万人才工程国家级和省级人选、“赣鄱英才555工程”人选、享受国务院特殊津贴、国家级艺术大师、省级教学名师、学科带头人、骨干教师等40余人。拥有纸质图书105余万册，电子图书166.8万种，教学仪器设备总值9652万元。有实验实训中心6个，共200个实验室，有稳定的校外实习、实训基地193个。
学校主动适应地方经济社会发展需要，不断调整专业结构，构建了以教师教育为基础，以陶瓷艺术为特色，多学科协调发展，构筑与服务地方经济社会发展相适应的专业体系。现有省级教学团队2个、省级特色专业7个、省级创新人才培养实验区2个、省级高校首届双语教学示范课程5门，中央财政支持专业建设提升项目2个，省财政支持实训基地1个。获江西省优秀教学成果一等奖1项、二等奖4项、三等奖6项。近五年来，发表学术论文1383篇，其中在核心刊物发表论文408篇，被SCI、EI、ISTP等收录论文67篇；课题立项233项，其中国家自然科学基金项目3项，国家艺术基金项目1项、国家社科基金项目1项，教育部人文社科研究项目1项，省级课题立项166项；出版专著、教材共109部；获得省、市级及以上科研成果奖励33项。学生参加省级及以上竞赛获奖163项，在“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品大赛、全国大学生数学建模大赛、全国大学生电子电脑设计大赛、全国大学生广告大赛、全国信息技术应用水平大赛等重要比赛中屡创佳绩，2018年获批教育部第一批“中华优秀传统文化：陶瓷文化”传承基地。
办学40多年来，学校共为社会培养各类人才6万余人，成为景德镇及周边地区重要的人才培养基地。景德镇市中小学中，80%以上的教师和教育行政干部由学校培养。学校还培养了一大批陶瓷艺术领域的高级人才，其中国家级大师20余名，省级工艺美术大师190余名。
学校坚持立德树人根本任务，以学生为中心，以改革创新为动力，以服务地方经济社会发展和文化传承创新为导向，弘扬“自强不息、泽土惠民”的校训精神，秉持“知行合一、守正创新”的办学理念，坚持“地方性、应用型”办学目标，培养适应地方经济社会发展的既有专业知识又有现代职业能力与素养的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，建设特色鲜明的地方性应用型本科院校。
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